PMCC & skillbest gewinnen den E-Learning AWARD 2026

Die Jury würdigte einen Ansatz, der sich deutlich von herkömmlichen Onlinekursen abhebt. Statt Wissensblöcken gibt es:

• eine realistische Storyline, die durch die kritischen Phasen Projektstart und Projektplanung führt
• entscheidungsorientierte Szenarien, deren Konsequenzen unmittelbar sichtbar werden
• kontextuelles Lernen, bei dem Methoden in echten Situationen auftauchen
• interaktive Reflexionsphasen, die Selbstwirksamkeit fördern
• eine klare, stringente Lernarchitektur, die Inhaltstiefe mit didaktischer Leichtigkeit verbindet – ideal für Zielgruppen mit sehr unterschiedlichem Vorwissen
• Realitätsnähe statt Theorieballast: ein Lernumfeld, das zum Mitdenken, Mitfühlen und Mitentscheiden motiviert
• Emotion & Story: eine narrative Struktur, die Bindung schafft – Lernende sind Teil des Projekts, nicht bloß Beobachtende

Ein E-Learning, das zeigt, wie digitale Weiterbildung wirken kann – strukturiert, verständlich, praxisnah.

Gute Didaktik braucht einfache Zugänge. Der Kurs ist:

• rund 60 Minuten kompakt
• vollständig responsive
• deutsch-englisch in einem einzigen Kursfile umgesetzt
• intuitiv bedienbar
• leicht aktualisierbar
• maximal flexibel einsetzbar – mobil nutzbar, mit niedrigschwelligem Zugang und ohne technische Hürden. So kann der Kurs sowohl als Stand-alone-Format als auch eingebettet in Blended-Learning-Angebote genutzt werden – für Einzelpersonen ebenso wie für Unternehmen mit vielen Projektbeteiligten.

Der Mix aus didaktischer Stärke und technischer Skalierbarkeit war auch ein entscheidender Faktor der Jury: „Die Kombination aus didaktischer Stringenz, technologischer Innovation und kontinuierlichen Feedbackschleifen prägt nachhaltige Lernwirkung.“

Der Weg zu PM Competence I war geprägt von der intensiven Zusammenarbeit eines interdisziplinären Expert:innen-Teams von PMCC Consulting und skillbest.

Der Auftakt erfolgte in einem gemeinsamen Kick-off mit skillbest, in dem die didaktischen Leitlinien definiert wurden: Klarheit, Praxisnähe, Storytelling und unmittelbare Anwendbarkeit. Darauf folgte eine Phase des Prototypings, in der erste Storyboard-Skizzen in ein technisch funktionsfähiges Modell überführt wurden.

Pilotgruppen spielten eine zentrale Rolle. Sie überprüften Verständlichkeit, Relevanz und Nutzerführung. Ihr Feedback führte zu wichtigen Anpassungen – bei der Balance zwischen Theorie und Interaktion, der Gewichtung der Szenen und der Navigation.

Das Projektteam war bewusst interdisziplinär besetzt: Fachexpertise, Didaktik, Technik, Marketing und Kundenperspektive arbeiteten Hand in Hand. Der Prozess war kein Top-down, sondern ein Co-Creation-Modell – genau das spürt man im Ergebnis.

In einem Weiterbildungsmarkt, in dem E-Learnings oft auf Kosteneffizienz reduziert werden, setzten PMCC und skillbest bewusst auf Qualität, Praxisnähe und didaktische Substanz.

„Das E-Learning zahlt direkt auf unsere Vision ein: nachhaltige Projektkompetenz – flexibel vermittelt, didaktisch durchdacht und zukunftsorientiert einsetzbar.“
– Geschäftsführung, PMCC Consulting

Mit PM Competence I gewinnt ein Lernformat, das nicht belehrt, sondern begeistert.

Es zeigt, wie digitale Didaktik, Storytelling und Praxisnähe zusammenwirken können – und wie moderne Projektkompetenz vermittelt werden muss, wenn Lernen wirksam, flexibel und international anschlussfähig sein soll.

Und mit dem Aufbaukurs PM Competence II wird die Reihe bereits fortgeführt – konsequent modular, praxisnah und international skalierbar.